【问题】学术原文参考-问题期刊下载-钛学术文献服务平台

摘要:

明确了教学中“问题”的含义及特征,探讨了教师课堂教学中的“问题设计”与培养学生“问题意识”的关系,提出了一些“问题设计”思路.

摘要:

教师问题情境的设计是实施"问题教学法"的良好开端;学生善问、善思,能提出合理的问题是实施"问题教学法"的关键;检测是实施"问题教学法"的手段,也能让教师和学生发现新问题.

摘要:

小学数学教学由于受到传统教学的影响,未能取得理想的教学效果.问题教学法在小学数学教学中的应用能够在一定程度上激发学生的学习兴趣,提升教学效率.阐述了小学数学问题解决教学存在的问题,并提出了小学数学问题解决教学对策

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