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刊名：新课程

发表时间：2017-03-01

摘要:

近年来,由于科学技术的迅速发展,高中地理教学对学生图文转换能力的要求也在逐渐提升.高中地理学习包括对地理相关学科知识的学习和对地理图表等直观内容的学习,学生通过对图表的学习可以更好地理解地理知识并进一步将地理知识应用到实际生活中去.这些需要高中地理教师在教学中对学生的图文转换能力进行培养.基于此,就地理教师在实际教学中如何有针对性地培养学生的图文转换能力进行深入分析.

高中地理图文转换地理教学

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2.【期刊】高中生物教材中图表的运用

作者：翟萍

刊名：教育与教学研究

发表时间：2006-12-01

摘要:

图表题具有概括性强、知识容量大、隐含信息多、简单明了等许多特点,是表达、概括、拓展和深化生物学知识的重要形式,近几年的高考命题也喜欢采用这种形式.文章主要对教材中的图表进行归类(分为八类),结合教学大纲、考试大纲要求简单阐述其运用,尤其对生物生理过程示意图、坐标曲线图这两类图进行了较为详细的分析.

生物图表图文转换图文分析

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3.【期刊】高中生物教材中图表的运用

作者：翟萍

刊名：成都教育学院学报

发表时间：2006-12-01

摘要:

图表题具有概括性强、知识容量大、隐含信息多、简单明了等许多特点,是表达、概括、拓展和深化生物学知识的重要形式,近几年的高考命题也喜欢采用这种形式.文章主要对教材中的图表进行归类(分为八类),结合教学大纲、考试大纲要求简单阐述其运用,尤其对生物生理过程示意图、坐标曲线图这两类图进行了较为详细的分析.

生物图表图文转换图文分析

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