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刊名：基础教育研究

发表时间：2012-05-01

摘要:

游戏活动是幼儿园课程实施的重要途径。幼儿园游戏教学作为幼儿园开展活动的主要形式，对游戏教学活动进行评价是幼儿园教师不可回避的问题。幼儿园游戏教学评价看似非常简单，但是在实际操作中并不是那么容易。笔者认为，应明确评价方面的三个基本问题：评价哪些方面的内容、依据什么样的标准进行评价、按什么样的思路进行评价，即幼儿团游戏教学评价的内容、标准和思路。

幼儿园教师教学评价游戏活动内容标准课程实施游戏教学教学活动

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2.【期刊】幼儿园游戏活动的选择探析

作者：卢建琴

刊名：基础教育研究

发表时间：2018-11-01

摘要:

游戏是每个幼儿都喜欢的,也是幼儿园的基本课程.在游戏中,幼儿不仅身体可以得到锻炼,而且心理上也会更加积极健康.这也给幼儿园的游戏活动带来了考验,幼儿要在游戏中体验到快乐并且思维能力得到锻炼,需要幼儿教师在课堂上开展运动型及益智型游戏、有目的性游戏、开放性游戏,引导幼儿在游戏中学习.

幼儿教育幼儿园课程游戏活动

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3.【期刊】浅析中学民族传统体育教材的开发

作者：姚志辉

刊名：基础教育研究

发表时间：2011-06-01

摘要:

民族传统体育是长期流传在各民族民间的以强身健体和休闲娱乐为目的的各种竞技与游戏活动，是我国历代人民调节身心、强健体魄、丰富生活的重要手段。它集健身性、竞技性、趣味性、民族性、艺术性于一体，符合中学体育教材内容的一些特征。其中的部分项目经过改造、整合与提炼，便具有较高的教育、健身、娱乐功能，符合学生身心发展规律，同样可以进入中学体育教材。

民族传统体育中学体育体育教材身心发展规律开发游戏活动休闲娱乐强身健体

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4.【期刊】怎样在“玩”中学数学

作者：陈红艳

刊名：基础教育研究

发表时间：2012-12-01

摘要:

好玩是小学生的天性，为此教材编入了一些游戏活动，旨在通过“玩”让学生更好地学习数学、理解数学，应用数学，但并不能简单以为学生想玩，活动中就一定能玩得出效果来。事实上，想玩只是个前提，游戏活动中还要让学生能玩，直至会玩，这样才能真正发挥出游戏的作用。那么怎样才能提升数学游戏的有效性，让孩子能更好地“玩”呢？，下面试结合“玩跳棋”的游戏活动谈谈自己的一些思考和体会。

中学数学 “玩”游戏活动小学生学习数学应用数学数学游戏有效性

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5.【期刊】心理游戏 ——小学生心理健康教育的有效方法

作者：喻文华

刊名：新课程

发表时间：2020-02-01

摘要:

在小学心理健康教育中,受小学生心理、年龄以及个性等多个方面的影响,多采用游戏的方法开展教学.心理游戏不仅与学生需求相符合,而且可以营造一个轻松愉悦的环境,将学生潜能彻底激发出来.为此,对心理健康教育中心理游戏的运用进行了详细分析,以期促进小学生的全方位发展.

小学心理健康教育游戏活动

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6.【期刊】以"趣"为舟,徜徉"学海" ——趣味教法在小学数学课堂教学中的应用

作者：熊天福

刊名：新课程

发表时间：2019-09-01

摘要:

数学是各门学科的基础,小学数学更是数学教育中极为重要的一个环节.好的小学数学教育能够激发学生对科学探索的兴趣.趣味性教育可以将枯燥、教条的数学教育变得简单有趣,能让学生沉浸在愉悦的氛围中,可以有效提高课堂教学质量.因此,以小学数学课堂教学为着力点,探索如何让数学课堂趣味横生,给予学生一把趣味钥匙,陪伴学生徜徉数学海洋.如其字面意思,趣味教法模式的核心为"趣",意在以"趣"来转变传统观念影响下的数学课堂,为其注入生机与活力.因此,从数学故事,引发兴趣;动手操作,趣味探究;游戏活动,亦玩亦学三方面对趣味教法在小学数学课堂教学中的应用展开了探讨,以期能够达到抛砖引玉的效果.

小学数学趣味教法动手操作趣味故事游戏活动

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7.【期刊】让游戏活动成为小学语文课堂靓丽的风景

作者：陈裴花

刊名：新课程

发表时间：2019-05-01

摘要:

游戏化教学,就是教师结合具体的教学内容,设计丰富多彩的游戏活动,营造轻松、有趣的学习氛围的一种教学模式.游戏化教学符合小学生喜爱游戏的天性,能够调动学生学习的主观能动性,促使学生积极自主地参与到学习活动中.因此,教师不妨让游戏活动成为小学语文课堂一道靓丽的风景线,让游戏活动更好地调动学生的听觉、视觉、嗅觉和味觉,从而将学生的学习潜能充分挖掘起来,进而在提升学生学习效率的同时提升课堂教学的有效性.

小学语文游戏活动课堂教学

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8.【期刊】巧用游戏活动,优化小学语文教学

作者：刘涵蓄

刊名：新课程

发表时间：2019-11-01

摘要:

小学语文教学中的游戏活动就是指教师结合小学生喜爱游戏活动的心理特点,在总结游戏教育价值的基础上,将游戏的情境性、趣味性以及参与性等特点融入具体的教学实践中,使学生在轻松愉悦的游戏氛围中掌握知识技能的教学模式.可以说,游戏活动是一种非常符合新课标理念的教学策略,其既能够营造愉悦的学习氛围,又能够调动学生学习的积极性,还能够带给学生愉悦的学习体验.因此,教师不妨巧用游戏活动,优化小学语文教学过程,提升课堂教学质量.

小学语文游戏活动课堂教学

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9.【期刊】让游戏活动成为小学语文课堂靓丽的风景

作者：蒲蓉

刊名：新课程

发表时间：2019-04-01

摘要:

小学语文课堂教学中的游戏教学法是符合小学生身心特点的一种教学方式,其不仅可以激发学生的学习兴趣,还有助于营造轻松愉悦的学习氛围,更可以促使学生全身心地投入到学习活动中.因此,教师要结合不同的教学内容,设计丰富多彩的游戏活动,让游戏活动成为语文课堂一道靓丽的风景线,让学生在愉悦的氛围下构建语文知识体系.

游戏活动小学语文课堂教学

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10.【期刊】以趣引学,乐中求知 ——浅谈趣味教学在低年级中的应用

作者：黄焕葵

刊名：新课程

发表时间：2018-05-01

摘要:

"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."这句话运用于学习意思就是,了解怎么学习的人,不如喜爱学习的人;喜爱学习的人,又不如以学习为乐的人.那么在数学教学中,如何让孩子乐学呢?作为数学教师,尤其是面对六七岁的孩子,必须想方设法使课堂充满乐趣,让学生在快乐的氛围中学习.

游戏活动兴趣快乐

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