感觉·感情·个性在基础教学中的位置

• 作者: 李广元
• 来源期刊: 齐鲁艺苑：山东艺术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等美术教育 美术工作者 艺术风格 现代美术 安格尔 艺术个性 教育史 青年学生 学院式 视觉方式
• 年，卷（期）: 1986,（2）
• 页码范围: 16-23
• 页数: 2页
• 分类号: G6

摘要

<正> 现代美术思潮的出现是时代的必然,它好就好在现代美术工作者终于开始重视用自己的眼睛和大脑去观察社会,去研究艺术自身,去把握自己作为人的本质从而升华为艺术个性,实现独立的艺术风格。艺术的教育史并不太长,学院式的教学方式则更短,它必然要随着社会的发展而不断充实,不可能固定在一个模式上。美术史上确有过象安格尔那样的美术院士,企图把自己的方法作为唯一的方法来教育学生,不过其结果并不佳。如果对我国的高等美术教育稍加反思,就会发现,其中最致命的问题就是忽视建立学生自己的视觉方式和真挚的艺术感情,以至扼杀了不少青年学生的艺术