作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“任何科学都是应用逻辑的”①。逻辑是我们认识世界和改造世界不可缺少的工具,是我们学习和研究科学的基本的思维方法。因此,在高中课本《语文》中较系统地编写入逻辑知识,简明地讲解有关概念、判断、推理,论证的方法及逻辑的基本规律的知识,是必要的,是有益的。
推荐文章
现行高中语文课本对古书用字的注释
高中语文课本
古文用字
高中古文
古文用字注释
高中语文课堂管理问题成因初探
高中语文
课堂管理
问题成因
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中语文课本中有关逻辑的几个问题
来源期刊 朝阳师专学报 学科 教育
关键词 应用逻辑 语文课本 高中 逻辑知识 改造世界 认识世界 思维方法 《语文》
年,卷(期) cyszxb,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-82
页数 6页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1986(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
应用逻辑
语文课本
高中
逻辑知识
改造世界
认识世界
思维方法
《语文》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
朝阳师专学报
季刊
辽宁省朝阳市凌河街四段219号
出版文献量(篇)
1287
总下载数(次)
7
论文1v1指导