浅谈如何组织开展初中阶段的班级活动

• 作者: 薛颢
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教育 初中 班级活动 年龄 心理 活动形式
• 年，卷（期）: 1992,（2）
• 页码范围: 88-93
• 页数: 6页
• 分类号: C55

摘要

班级是学校的基本单位,班级活动是学校整体教育活动的重要组成部分,是对学生进行德育教育的一种主要形式。开展班级活动,必须遵循德育工作的客观规律,适应青少年成长发育的客观要求及其年龄,生理、心理等特点,改革传统的教育方式,采取灵活多样的活动形式,寓教于乐,寓乐于教,使学生在轻松愉快的气氛中受到陶冶,接受教育,在德智体美劳诸方面得到全面发展,成为祖国社会主义现代化建设的合格人才。

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1	薛颢		2	0	0.0	0.0