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摘要:
1990年10月我曾以上述题材介绍了国际会议的动向、美国IUPP的概况、UNESCO大学基础物理改革计划、Halliday-Resnick的的基础物理学(扩展本第三版)等(刊载于《工科物理》1991.4)。现在已事隔三年,国际上基础物理教学改革的情况又如何?从下述一些情况,就可以看出全世界从事物理及物理教学工作的学者、教授都十分关注这一问题。
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教材编写模式
基础物理教材
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高校物理实验教学改革研究
高校物理
教学实验
教学改革
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关键词云
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文献信息
篇名 国外基础物理教学改革及教材的剖析(二)
来源期刊 国际物理教育通讯 学科 物理学
关键词 基础物理教学 情况 教材 大学 改革计划 工科物理 剖析 基础物理学 国际会议 扩展
年,卷(期) 1993,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-21
页数 6页 分类号 O4-4
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 恽瑛 34 64 5.0 7.0
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1993(0)
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研究主题发展历程
节点文献
基础物理教学
情况
教材
大学
改革计划
工科物理
剖析
基础物理学
国际会议
扩展
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
国际物理教育通讯
半年刊
南京四牌楼2号东南大学
出版文献量(篇)
683
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