抓住文章结构特点设计教学——《为了六十一个阶级弟兄》教例评析

• 作者: 余有
• 来源期刊: 中学语文：大语文论坛（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 文章结构 学语文 教材分析 课文内容 复述课文 又一村 三十里 平陆 民航运输 课堂教学气氛
• 年，卷（期）: 1993,（9）
• 页码范围: 25
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

【教例简述】这是长沙彭复旦老师的一个教例(见《中学语文教学》90.1.P₂₈)。教材分析:课文在形式上最明显的特点是将全部材料分成十一个部分,每个部分配有以时间为对象的标题,这些小标题均没有概括本部分的具体内容。教学设想:根据上述分析,可引导学生通过自拟小标题的活动牵动对课文的阅读分析。教学步骤: 1.预习课文。教师模仿传统的章回小说的标题形式,拟出第一部分的小标题: 平陆告急求良药,红线一根连北京。