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摘要:
双题交叉组合六环节作文教学法广东邓远天,黄丽清一、双题交叉组合六环节作文教学法的理论依据从系统论的理论看,作文教学应是一科学的系统工程,实施作文教学这一系统工程,必须以作文指导为杠杆.以作文训练为主线。以提高作文效率为视点,以强比系统中诸要素功能为途...
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篇名 双题交叉组合六环节作文教学法
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 作文能力 传统作文 丽清 要素功能 作文批改 邓远 写作指导 写作能力培养 智力因素 写作训练
年,卷(期) 1994,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号 G623.24
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研究主题发展历程
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作文能力
传统作文
丽清
要素功能
作文批改
邓远
写作指导
写作能力培养
智力因素
写作训练
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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