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摘要:
【正】 成人发展是成人教育中的一个重要概念,对这一问题的探讨,必将有助于我们对成人教育意义的理解。本文试图从现代终身发展、终身教育的思想出发,结合成人心理学的研究,讨论成人发展及其与成人教育之间的关系。一、成人·成人期成人,日常意义是指生理上、心理上已经成熟的人。不过,从研究的观点来看,这样的界定是很模糊的。一个人到底在什么程度上,才被认为是完全成熟的?我们并没有一个统一的标准。事实上,关于成人、
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文献信息
篇名 关于成人的发展与教育
来源期刊 师资培训研究 学科 教育
关键词 成人晚期 成人教育 成人期 发展心理学 终身教育 生活事件 学校教育 人生 生理 成人心理学
年,卷(期) 1994,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-17
页数 5页 分类号 G451.2
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1 徐敏毅 浙江师范大学教育系 2 0 0.0 0.0
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成人晚期
成人教育
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双月刊
杭州天目山路148号
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