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摘要:
数学教学中的信息反馈孙立文在当前诸多教学方法中都很重视教学过程中的信息反馈。对干学生来说,反馈信息可使学生强化正确、改正错误、找出差距、促进努力。对教师来说,反馈信息可使教师掌握情况、改进教法、找出差距、因材施教。实现课堂教学过程优化控制,是提高教学...
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文献信息
篇名 数学教学中的信息反馈
来源期刊 黑龙江农垦师专学报 学科 农学
关键词 信息反馈 数学教学 教师 反馈信息 自我反馈 教学过程 学习结果 中专数学教学 课堂教学模式 自学辅导
年,卷(期) 1994,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 S
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
信息反馈
数学教学
教师
反馈信息
自我反馈
教学过程
学习结果
中专数学教学
课堂教学模式
自学辅导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江农垦师专学报
季刊
1009-2641
23-5009/G4
16开
黑龙江省阿城市
1986
chi
出版文献量(篇)
1600
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6
总被引数(次)
2051
论文1v1指导