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摘要:
写作是一个具有多种内部因素相互联系、相互作用的运动系统,即社会生活-写作主体-精神产品—读者接受-社会生活的动态系统。人们在以往比较多地截取社会生活-写作主体-精神产品进行孤立的研究阐发。而对读者接受和反馈则不够重视。其实,对阅读接受和反馈的研究,应该是写作研究的一个重要方面;只有用对读者阅读接受的研究去补充作者写作研究的内容,才有利于对写作运动各环节的特殊矛盾作出更具有说服力的分析。
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文献信息
篇名 写作与读者研究
来源期刊 写作:中学版 学科 文学
关键词 写作研究 写作主体 读者研究 精神产品 动态系统 阅读目的 表达阶段 阅读过程 读者意识 社会生活
年,卷(期) xzz_1994,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 H15
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓达文 广东嘉应教育学院中文系 1 0 0.0 0.0
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1994(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写作研究
写作主体
读者研究
精神产品
动态系统
阅读目的
表达阶段
阅读过程
读者意识
社会生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:中
月刊
1002-7343
42-1088/H
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-395
出版文献量(篇)
10735
总下载数(次)
2
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