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语言训练点的确立与训练方式的选择
语言训练点的确立与训练方式的选择
作者:
靳家彦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
训练点
训练方式
语言文字训练
语界
语文教学研究
语言美
思想品德教育
实际课堂教学
说话训练
能力点
摘要:
语言训练点的确立与训练方式的选择天津特级教师靳家彦“语文课要上成语言文字训练课。”这一观点经过几年的理论研讨与实践探索,已经成为小语界的共识。这是小学语文教学研究的一个重大进展。我们所说的“训练”,当然包括在语言文字训练过程中统一进行的思想品德教育和...
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训练点
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文献信息
篇名
语言训练点的确立与训练方式的选择
来源期刊
小学语文教学
学科
教育
关键词
训练点
训练方式
语言文字训练
语界
语文教学研究
语言美
思想品德教育
实际课堂教学
说话训练
能力点
年,卷(期)
1994,(Z1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
84-86
页数
3页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
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引文网络
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1994(0)
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研究主题发展历程
节点文献
训练点
训练方式
语言文字训练
语界
语文教学研究
语言美
思想品德教育
实际课堂教学
说话训练
能力点
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
开本:
大16开
出版地:
太原市解放路东头道巷5号
邮发代号:
22-440
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
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