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语文教学大纲明确指出:“作文是字、词、句、篇的综合训练……”.可见,作文在语文教学中有多么重要的地位。那么怎样才能培养与提高学生的写作能力呢?教学实践证明:其中重要的写作心理因素是学生的情感诱导。
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文献信息
篇名 略谈作文教学的情感诱导
来源期刊 朝阳师专学报 学科 教育
关键词 作文教学 情感诱导 语文教学大纲 写作能力 综合训练 才能培养 心理因素 教学实践
年,卷(期) 1994,(C00) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
情感诱导
语文教学大纲
写作能力
综合训练
才能培养
心理因素
教学实践
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
朝阳师专学报
季刊
辽宁省朝阳市凌河街四段219号
出版文献量(篇)
1287
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