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摘要:
【正】 1、课程五花八门,成立听课小组企业职工学校,课程“五花八门”,教师任课也就跟着“五花八门”经常变动,几乎没有“同头”的情况。面对现状,如何在校内开展听课活动呢?首先,由校长从全校18名教师中指定3名教师成立“听课小组”。这3人文、理、工科各一,便于听取各种不同课程,组长由职称较高的同志担任。
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怎样深入开展听课、评课活动
评课活动
听课
教学内容
学校流
执教者
课前
学习
论搞好技工学校理论课教师互相听课教研活动形式的对策
技工学校
理论课教师
互相听课
对策
开展视导调研活动 促进学校品质提升
视导调研
品质提升
调研目标
关于技工学校开展语文教学的相关思考及建议
技工学校
语文
教学
思考及建议
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 平等切磋 促进教学——职工学校开展听课活动的体会
来源期刊 武汉市教育科学研究院学报 学科 教育
关键词 职工学校 教学 课程 名教师 青年教师 平等 开展 小组 讲者 工科
年,卷(期) whsjykxyjyxb_1994,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈道华 2 0 0.0 0.0
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节点文献
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1994(0)
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研究主题发展历程
节点文献
职工学校
教学
课程
名教师
青年教师
平等
开展
小组
讲者
工科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉市教育科学研究院学报
月刊
16开
1981
chi
出版文献量(篇)
4357
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2
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