引导学生在比较、联系、点拨中学习──《草原》重点段教学谈

• 作者: 洪榴
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《草原》 行语 谴词造句 教学效果 引读 有直 课后练习 一碧千里 教材特点 空气比
• 年，卷（期）: 1994,（10）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

引导学生在比较、联系、点拨中学习──《草原》重点段教学谈江苏洪榴《草原》第一段记叙了作者初入草原见到的美丽的自然景色和自己的感受，是课文的重点之一。作者谴词造句准确传神，描写的草原景色特点鲜明，表达感受的方法有直有曲，是进行语方训练的好材料。我采取了...