如何引导小学生感受寓言中的艺术形象

• 作者: 谢永胜
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术形象 批评教育 语言描绘 分角色朗读 音乐感 教学效果 发展线索 王冬
• 年，卷（期）: 1994,（10）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

如何引导小学生感受寓言中的艺术形象甘肃谢永胜寓言内容简短，题材广泛，有生动而鲜明的艺术形象，故事性强，适合于儿童的阅读口味，易于被儿童理解和接受。由于它对人们的批评教育寓于故事之中，就要运用各种方法和手段引导学生感受寓言中的艺术形象，恰当地揭示出寓言...