加拿大政府1991—92财政年度对中学后教育资助的分析

• 作者: 柴旭东
• 来源期刊: 高教与经济
• 学科: 教育
• 关键词: 中学后教育 加拿大政府 联邦政府 地区政府 本财政年度 西北地区 政府提供 魁北克 地方政府 教育事业
• 年，卷（期）: 1995,（1）
• 页码范围: 57-61
• 页数: 5页
• 分类号: G639.711

摘要

加拿大是联邦制国家,根据1867年和1982年宪法的规定,省立法机构对教育有专管权,联邦制度赋予了各省对各级教育的权限。加拿大的10个省建立了各自的教育机构和体制,可以采用必要的措施以达到中学后教育的目标和意图。这样,实施和管理教育事业的责任,主要不在联邦政府,联邦不设教育部,全国的教育规划由加拿大国务秘书部负责协调,联邦政府主要通过财政参与为加拿大中学后教育的巨大发展作出贡献。此外,联邦政府直接负责加拿大军队、加拿大土著人(印第安人和因纽特人)的教育以及教养院(矫正机关)的教育和培训。通过西

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