师专英语专业教学的现状与设想

• 作者: 王秀琴
• 来源期刊: 新乡学院学报：社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 初中英语教师 师专英语专业 专业教学 教学方法 培养目标 建议与设想 教学质量 中学英语教学 教学大纲 初中英语教学
• 年，卷（期）: xxxyxbshkxb,（1）
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 分类号: H319.3

摘要

在改革开放潮流的冲击下,中学英语教学已从传统的翻译语法模式向交际方向转变。新的中学英语教材的使用和新的五步教学法的实行,又给中学英语教师提出了更高的要求。那么作为培养初中英语教师的师专英语专业,应该如何跟上时代的步伐,以满足社会之需求呢?本文拟就这个问题,在分析师专英语专业教学现状,参照英语教学大纲,提出一些改革的建议与设想。 一、根据大纲要求,明确培养目标 师专英语专业的目标是培养合格的初中英语教师。然而,何谓合格的初中英语教师呢?当然,除了具有较强的政治素质外,他还须具有一个初中英语教师所必备的专业知识。关于这一点,《师专英语教学大纲》在关于“教学目的”一段中明确指出:“通过对学生进行全面的严格的训练,使学生具有较系统的英语基础知识,较强的实际使用英语的能力,以及从事初中英语教学的职业技能,为普及九年义务教育培养合格的初中英语教师。”从这