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鼓励─—学生乐于作文的心理活动深圳蛇口小学宋芝兰一、作文前注重鼓励,树立学生作文的信心。心理学认为:相信自己,才有可能成功。作文前注重对学生鼓励,可树立起学生作文的信心。首先要鼓励学生积极参与作文训练。可向学生讲古今中外的文人怎样写好文章的故事;可选...
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文献信息
篇名 鼓励─—学生乐于作文的心理活动
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 作文评议 学生作文 优秀作文 作文兴趣 心理活动 心理学 起步作文 继续发挥作用 写日记 作文批改
年,卷(期) 1995,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G623.24
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋芝兰 1 0 0.0 0.0
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作文评议
学生作文
优秀作文
作文兴趣
心理活动
心理学
起步作文
继续发挥作用
写日记
作文批改
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期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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7410
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