畅通学生思维渠道例谈

• 作者: 孔连根
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 思维渠道 通学生 思维训练 思维障碍 创设情境 《小音乐家扬科》 思维流程 《十里长街送总理》 解决问题 感情共鸣
• 年，卷（期）: 1995,（10）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

畅通学生思维渠道例谈福建孔连根思维训练是凭借教材，依赖课文，根据教学目标在教学流程中进行的。由于学生、教材、目标、手段等多方面的因素，学生的思维不可能一路畅通，而往往会出现障碍，发生思维方向偏离或终止现象。而对这种现象，教师应该是积极诱导和启发学生产...