品高文自正

• 作者: 程功明
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 写作方法 具体内容 作文练习 语文教师 作文指导 作文教学 启示 记叙文 人格
• 年，卷（期）: 1996,（Z1）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G634.34

摘要

有位语文教育专家这样说过,凡是会说话的中学生,他就应该能写出文通字顺的作文。可眼下会说话的中学生写不出作文来的却大有人在。原因何在?这与我们语文教师的作文指导及中学生本身的作文指导思想的不当不无关系。教师大多在写作方法上讲的多,具体内容上启示少;学生写作文,