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摘要:
教育课程是培养师专生教师职业素养与技能的课程。只有与其它课程的协调才能发挥其动能。教育课程教学内容的改革,一要转变学生的教育思想,更新教育观念,全面提高学生素质,适应素质教育的要求;二要加强基础理论、基本知识安排好教材的知识结构体系与能力训练结构体系,优化学生的智能结构。要强化实践环节,将校内外,课内外的实践相结合,重视对学生能力的考核,努力培养学生的教育教学能力。
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篇名 师专三年制教学方案与我教校教育课程的实施
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 教育 教育课程 教学方案 协调 教育思想 知识结构 能力训练结构 实践环节 教育教学能力
年,卷(期) 1996,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-37
页数 5页 分类号 G649.2
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研究主题发展历程
节点文献
教育
教育课程
教学方案
协调
教育思想
知识结构
能力训练结构
实践环节
教育教学能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
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16153
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15
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