双管齐下 相得益彰——试论问答题在教学中的应用

• 作者: 周琴
• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 教学过程 学生学习 课堂教学 中学历史教师 高考 教学实践 培养学生 教学方式 解决问题
• 年，卷（期）: 1996,（3）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

随着历史高考由知识型向智能型转变,对考生的能力考查层次的逐步加深,摆在中学历史教师面前的一个亟待解决的问题是:如何摆脱陈旧的教学方式,适应高考形势,培养学生的能力。在几年的教学实践中,我摸索出一条规律:那就是在教学过程中,充分利用历史问答题来带动知识点进行教学。既能帮助学生掌握基础知

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1	周琴		1	0	0.0	0.0