对新编《生物》教学的几点探索

• 作者: 汤佰圻
• 来源期刊: 科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 培养学生 生物 新教材 教学 观察能力 新编 思维情景 插图 阅读能力 学生思维
• 年，卷（期）: 1996,（2）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

一、指导学生观察每幅图,创造思维情景,培养观察能力。据统计,新编初中《生物》教材中有348幅插图,一幅画就是一个情景,能引起学生思维,使直觉与想象结合起来。我在教学中充分利用每一幅图片,要求学生认真观察,能说出

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤佰圻		1	0	0.0	0.0