跨世纪人才培养的宏观环境

• 作者: 跨世纪人才培养研究课题组
• 来源期刊: 高教与经济
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育改革 跨世纪人才培养 现代科学技术发展 自然科学 国高等教育 科技进步 社会科学 跨学科教育 交叉学科 基础教育
• 年，卷（期）: 1996,（1）
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: G649.2

摘要

国家教委高教司司长周远清指出:"我国高等教育的改革要放在世界科学技术发展和世界各国高等教育的改革和发展的大环境中去考察"。高等教育改革是如此,作为高等教育改革的核心跨世纪人才培养更是如此。1 世界科学技术的发展现代科学技术发展可概括为三大特点:1.1 高速化小平同志曾经指出:"世界形势日新月异,特别是世界科学技术发展很快。现在的一年抵得上过去古老社会几十年、上百年甚至更长的时间"。有人曾经作过估算,截至1980年,人类社会