第三届中文科课程教材教法国际研讨会——“高效能中文教学”

• 作者: 区婉仪
• 来源期刊: 中学语文：大语文论坛（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 教材教法 中文教学 国际研讨会 教学方法 语文教学 教学策略 课程发展 文科知识 教学经验总结 教学技巧
• 年，卷（期）: 1996,（11）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

有效的语文教学,学生不但能习得中文科知识,还能获得相应的学习技能。那么,如何提高中文教学的效能:是教学策略的重拟、教学方法的变换,还是教学技巧的改良?不同地区的语文教育工作者在第三届中文科课程教材教法国际研讨会上交流了有关的心得和意见。这次大型国际研讨会由香港中文教育学会主办,香港大学课程学系、香港教育署课程发展处协办,在7月3日至5日于香港大学举行,来自中、港、台、新的学者以“高效能中文教学”为主题,发表了从教学经验总结中创造出来的教学方法,为期三天的研讨会宣读论文共六十多篇。

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