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摘要:
我从小就爱打扑克牌。一副扑克54张牌,通过洗动分发后,可以排列出难以计数的不同组合,奇妙极了。不知从哪一天开始,当我准备将采访的校园生活素材写成少年报告文学时,竟使用起玩“扑克牌”的组合方法。为此,我使用的采访本,开始只
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“扑克+好书推荐”
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扑克牌
'扑克+英语'
跨学科
游戏化教学
“会计扑克牌”的设计及其在教学中的应用研究
兴趣
会计扑克牌
设计
会计教学
小学一年级数学教学中如何巧用扑克牌
扑克牌
巧用
趣味
教学学具
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “扑克牌”组合法
来源期刊 教师博览:文摘版 学科 文学
关键词 扑克牌 报告文学 不同组合 组合方法 生活素材 少年读者 组合法 采访对象 排列组合 整理
年,卷(期) jsblsxk_1996,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 I267
字数 语种
DOI
五维指标
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引文网络
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1996(0)
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研究主题发展历程
节点文献
扑克牌
报告文学
不同组合
组合方法
生活素材
少年读者
组合法
采访对象
排列组合
整理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
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20
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