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原文服务方: 新课程       
摘要:
以"扑克牌"为载体,引导学生设计、制作扑克牌,借助游戏扑克,开展游戏化英语教学."扑克+英语"跨学科教学模式,融知识性、趣味性、娱乐性、竞赛性于一体,在轻松愉悦的学习环境下,激发学生英语学习兴趣,提升英语知识水平和语言表达能力,构建小学知行合一的优质课堂.
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游戏
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扑克牌
巧用
趣味
教学学具
“会计扑克牌”的设计及其在教学中的应用研究
兴趣
会计扑克牌
设计
会计教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 开发英语主题扑克牌,辅助小学英语教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 扑克牌 '扑克+英语' 跨学科 游戏化教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王婷婷 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
扑克牌
'扑克+英语'
跨学科
游戏化教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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