用评估机制推动以“自学为主”的教学改革

• 作者: 赵喜文
• 来源期刊: 山西成人教育
• 学科: 教育
• 关键词: 评估机制 教学改革 办学经费 赵喜 教学观念陈旧 指导思想 文在 面授教学 成人学历教育 评估效果
• 年，卷（期）: 1996,（12）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G724.4

摘要

用评估机制推动以“自学为主”的教学改革赵喜文在我国恢复函授教育１８年的今天，函授教育中贯彻以“自学为主”原则，在理论上已毋庸置疑了，但在实践上却依然困难重重。阻力来自办学经费不足、办学指导思想不端正、教学观念陈旧等诸方面、其中主要的阻力之一是照搬普教...