作文单元教学实践述略

• 作者: 张明娟
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 实践 系统化 序列化 综合化
• 年，卷（期）: 1997,（4）
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

作文教学是整个教学过程中最重要最复杂的环节。尽管广大的语文工作者付出了艰辛的努力，现状仍不容乐观。作文教学设计缺乏统筹安排；作文教学与课文教学严重脱节；传统的作文教学法与作文批改法存在着“误区”。针对这种情况，我们采取的对策是：整体安排，系统化实施作文训练；重声、突破，序列化实施作文训练，反馈信息，综合化实施作文训练。以期大面积提高学生的作文水平。

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1	张明娟		1	0	0.0	0.0