怎样指导低年级学生课前预习

• 作者: 张衡
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级学生 自然段 课后思考题 《小壁虎借尾巴》 “圆” 课前预习 记字 观察能力 “月” 别字代替
• 年，卷（期）: 1997,（3）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

怎样指导低年级学生课前预习□河南张衡一、指导读课文在讲读课文之前，先让学生初读一下课文，使他们对课文内容有所了解。这样做，学生不仅可以得到读书的训练，而且为深入理解课文打下了基础。我的做法是让学生在学习新课之前，分三步去读课文。第一步：要求先试读课文...