运用考试分析的方法提高学生考试成绩的研究

• 作者: 丁可
• 来源期刊: 国外医学：医学教育分册
• 学科: 医学
• 关键词: 医学教育 教学方法 考试分析 考试成绩
• 年，卷（期）: 1997,（3）
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 分类号: R－42

摘要

【正】 如何运用考试分析的结果来帮助学习上有困难的学生提高其考试成绩,这是多年来一直受到教育工作者普遍关注的问题。1977年,海神学院的Helm在她的论文中曾写道:“许多学生似乎有很好的学习习惯,能相当容易地掌握各种知识,在课堂讨论和临床工作中的表现也相当出色,但是,在多选题考试中却不能得高分。在卫生科学和专业院校中,第一次面临旨在测试各种知识应用能力的各类试题的学生,常常因不能取得高分而感到非常苦恼,当与学生和带教老师讨论这一问题时,他们常常感到失望”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁可		21	0	0.0	0.0