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我国早期官学教育的历史价值
我国早期官学教育的历史价值
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摘要：
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我国过度教育现象的经济学思考
过度教育
消极影响
经济学分析
对策
我国物理教育研究的现象学进路
物理教育
物理教育学
现象学
科学方法
问题解决
物理学习
加强"官德"建设的思考
官德
道德建设
依据
对策
试述《史记》对唐代历史教育的影响
《史记》
历史教育
唐代教育
家庭教育
学校教育
社会教育
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文献信息
| 篇名 | 我国早期官学教育的历史价值 | ||
| 来源期刊 | 安徽教育学院学报（社会科学版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 1997,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 71-72,90 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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