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中日现行小学语文教学大纲比较□人民教育出版社付宜红一、中日小学语文教学大纲在编排体例上的差异日本的小学语文教学大纲大体由四部分内容组成:第一,小学语文教学的总目标;第二,各年级的学习目标和内容;第三,安排教学计划时应注意的事项以及教科书选材时应考虑的...
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文献信息
篇名 中日现行小学语文教学大纲比较
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 教学大纲 小学语文教学 日本 思想政治教育 语文学科 一年级 四年级 听说读写训练 六年级 道德品质教育
年,卷(期) 1997,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 付宜红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学大纲
小学语文教学
日本
思想政治教育
语文学科
一年级
四年级
听说读写训练
六年级
道德品质教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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