如何更充分地调动大学生学习的主动性

• 作者: 何彦平 姜保平
• 来源期刊: 宁夏工学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习主动性 高校 大学生 反常规教学法
• 年，卷（期）: 1997,（A10）
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4

摘要

本文以充分调动大学生学习主动性为目的，探讨了以学生提问老师为关键环节的反常规教学方法，包括本方法的构想、实施及效果等，以期以新的思路，不断完善教学方法体系。