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「喝」字教学一得江苏黄翠明教学《乌鸦喝水》中的生字“喝”时,我在学生读准了字音后,让他们尝试说出“喝”的字义。这时有个学生故意扭着身子,伸出小手做握杯状,把手凑到嘴边,抢着说道:“这就是‘喝’”。其他学生都笑起来。何不因势利导,抓住这个机会帮助大家理...
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文献信息
篇名 喝"字教学一得
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 教学 《乌鸦喝水》 因果联系 学生头脑 生动形象 字的意义 喝饮料 提问题 汉字 音准
年,卷(期) 1997,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1997(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学
《乌鸦喝水》
因果联系
学生头脑
生动形象
字的意义
喝饮料
提问题
汉字
音准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
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12315
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63
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