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摘要:
龚军辉的《教师素描》一诗通过三个比喻,创造出三个主要意象:“最浪漫的诗人”、“最务实的歌唱者”、“精神上最纯粹的领袖”,通过这三个意象,表达了作者对教师高尚、纯粹的人格的崇高敬意和热情礼赞。意象是具象化的感觉和情思。高尔基说:“诗永远是心灵的歌唱。”诗是最主观、最心灵化的语言艺术,它不屑于纯客观的叙事和描写,也不能空泛地议论说理,它要表达的是诗人的主观情意,是客观生活作用于诗人的心灵所反射出的精神折光。然而感情总是内在的,须附着于形象才能得到充分的表现,这
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文献信息
篇名 对教师人格的热情礼赞——评龚军辉的《教师素描》
来源期刊 写作:中学版 学科 文学
关键词 教师人格 素描 比喻意象 歌唱者 语言艺术 具象化 中心意象 议论说理 心灵化 高尔基
年,卷(期) 1997,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 I207.25
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王剑 河南省周口师专中文系 13 19 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师人格
素描
比喻意象
歌唱者
语言艺术
具象化
中心意象
议论说理
心灵化
高尔基
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:中
月刊
1002-7343
42-1088/H
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-395
出版文献量(篇)
10735
总下载数(次)
2
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0
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