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论社会变迁中的教师角色
论社会变迁中的教师角色
作者:
吴立德
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
社会变迁
教师角色
教师权威
社会主义现代化事业
现代人
控制方式
教育目标
改革开放政策
师生平等
青少年学生
摘要:
【正】 我国从70年代实施改革开放政策以来,整个社会处于全方位的社会变迁之中,这是由政府直接推动的有目的、有计划的革命性变迁。在我国改革开放的社会中,教育既是社会变迁的反映,又是社会变迁的动因,而且教育还是社会变迁的条件。我国社会变迁的根本目标,是实现具有中国特色的社会主义现代化,显然,教育与之相应也必须实现教育的现
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浅析社会变迁和文化传播对艺术创作的影响 ——以王步为例
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社会变迁
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文献信息
篇名
论社会变迁中的教师角色
来源期刊
师资培训研究
学科
教育
关键词
社会变迁
教师角色
教师权威
社会主义现代化事业
现代人
控制方式
教育目标
改革开放政策
师生平等
青少年学生
年,卷(期)
1998,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
43-46
页数
4页
分类号
G451.2
字数
语种
DOI
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1998(0)
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节点文献
社会变迁
教师角色
教师权威
社会主义现代化事业
现代人
控制方式
教育目标
改革开放政策
师生平等
青少年学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师教育研究与评论
主办单位:
浙江省高师师资培训中心
浙江师范大学
全国高校师资培训研究会
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
杭州天目山路148号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
795
总下载数(次)
1
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