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摘要:
有些中学生文笔活泼,写景状物生动,但是作文却难以上档次。原因何在呢?看实例吧。
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内容分析
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文献信息
篇名 作文升格取决于“心领神会”的升格
来源期刊 作文成功之路:高考冲刺(上) 学科 教育
关键词 作文 中学生 升格 人与人 写景状物 童年 欣赏美 生活中 实例 改善
年,卷(期) 1998,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G634.34
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
作文
中学生
升格
人与人
写景状物
童年
欣赏美
生活中
实例
改善
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路:高考冲刺
月刊
1001-571X
23-1304/G4
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-200
出版文献量(篇)
11479
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1
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