加强系统思维教学 优化学生智力结构

• 作者: 王荣富
• 来源期刊: 生产率系统
• 学科: 教育
• 关键词: 思维教学 优化 智力结构 学生 教学
• 年，卷（期）: 1998,（4）
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G42

摘要

长期以来，我一直在思索着：教师怎样才能培养，“优势化智力结构”的学生？教学实 使我逐步认识到，教师本身首先要具备“优化的智力结构”，才能解决既传授知识又培养能力，才能做到教书育人两不误。智力包括思维能力、研究能力、创造能力、操作能力、自学能力、表达能力等，其中思维能力是核心，是智慧的集中表现。我在植物生理学课堂教学中，抓住思维能力这个核心去探索“培养思维能力的教学方法”，这种教学方法简称“思维教学

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1	王荣富		81	1328	17.0	33.0