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我是怎样开展阅读活动的
我是怎样开展阅读活动的
作者:
李秀文
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生利用
善于引导
课余时间
图书馆
阅读
益友
书籍
良师
健康
摘要:
图书馆老师要善于引导学生利用有限的课余时间去阅读有益的书籍,让书成为学生们的良师益友,促进学生身心的健康发展.
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篇名
我是怎样开展阅读活动的
来源期刊
中小学图书情报世界
学科
关键词
学生利用
善于引导
课余时间
图书馆
阅读
益友
书籍
良师
健康
年,卷(期)
1998,(6)
所属期刊栏目
校园内外
研究方向
页码范围
33
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李秀文
1
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传播情况
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(0)
1998(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生利用
善于引导
课余时间
图书馆
阅读
益友
书籍
良师
健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学图书情报世界
主办单位:
中国图书馆学会中小学图书馆委员会
出版周期:
月刊
ISSN:
7-88050-504-0
CN:
开本:
16开
出版地:
南京市宁海路122号
邮发代号:
28-296
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
3166
总下载数(次)
1
总被引数(次)
4070
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