让学生成为学习的主人

• 作者: 曾德才
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 培养学生 素质教育 主动学习 主动应用 平行四边形 教师 数学学科 学生素质 行操作 学习情境
• 年，卷（期）: 1998,（6）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G4

摘要

【正】 让学生主动学习是提高学生素质的关键。随着素质教育的逐步深入,一个以研究学法为着眼点,探讨学生怎样学的问题受到普遍重视,不仅要让学生学会,而且要让学生会学,能够主动地获取知识。根据数学学科的特点和小学生的认知规律,在公式的推导、法则的概括和知识的应用等方面,需要教师为学生创设学习情境,架设学习桥梁,让学生主动操作、主动概括和主动应用。