数学教学中的一题多变

• 作者: 汪琪
• 来源期刊: 山西成人教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 数学解题 数学思维能力 数学问题 现代教学论 变式 思维过程 高度抽象性 解题能力 心理品质
• 年，卷（期）: 1998,（10）
• 页码范围: 39-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

依据现代教学论，我们可以认为，数学解题就是解题者在数学思想和方法的指导下，运用数学基础知识和基本技能分析、解决数学问题的过程；是促使学生熟练掌握“双基”，发展智力，特别是数学思维能力，培养良好的心理品质的重要手段。这个现代数学解题观，突出了数学的精髓...