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摘要:
目的:为提高脑瘫儿语言交流的能力。方法:对163例脑瘫儿语言训练一个疗程予以临床分析。结果:给康复训练后显效12例,有效53例,无效98例,总有效率40%。结论:语言训练是脑瘫儿综合康复训练的一个侧面,家长和可能接触患儿的人们要予足够的重视并共同参与语言训练、持之以恒。实践表明,语言训练越早开始,效果越好,以便使患儿尽早地获得语言交流的能力,为今后步入社会并被社会接纳打下良好的基础。
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文献信息
篇名 163例脑瘫儿语言障碍的康复训练
来源期刊 山西妇幼卫生 学科 医学
关键词 脑性瘫痪 语言障碍 语言训练 儿童
年,卷(期) 1999,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号 R742.309
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁秀清 9 9 2.0 3.0
2 许荣花 10 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
脑性瘫痪
语言障碍
语言训练
儿童
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实用妇幼卫生
季刊
太原市新民北街13号
出版文献量(篇)
1967
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