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摘要:
湖北省初中地理教学的调整意见,已经过一学期的使用。笔者通过对荆沙城区部分初中学校的调查了解,认为我省对初中地理部分教学内容的删减,提出部分选学内容和降低部分层次内容,符合当前教育改革的需要,特别是在学科中实施素质教育的需要。
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素质教育与初中地理教学探微
素质教育
初中地理
教学改革
如何在初中教学中贯彻素质教育
素质教育
新课改
合作探究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 确保素质教育目标的落实——学习贯彻《湖北省初中地理调整意见》
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 初中地理教学 调整意见 素质教育目标 学习贯彻 湖北省 读图 伊斯兰教 人种 宗教 佛教
年,卷(期) hbjyb_1999,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G633.55
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1 吴利民 1 0 0.0 0.0
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1999(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理教学
调整意见
素质教育目标
学习贯彻
湖北省
读图
伊斯兰教
人种
宗教
佛教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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22
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