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摘要:
一、恰当地选择电教媒体,更好地达到教学目标教学目标是教学质量的标准。它贯穿于课堂教学活动的全过程。因此教师按照教学目标去恰当地选择电教媒体,才能实现课堂教学结构的优化。如《海底世界》、《富饶的西沙群岛》这一类的科学小品,结构严谨,条理分明,知识性、趣...
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文献信息
篇名 电教媒体在小语教学中的优化作用
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 电教媒体 小语教学 幻灯片 《海底世界》 《富饶的西沙群岛》 《狼牙山五壮士》 教学目标 电化教学过程 志愿军 海底地形
年,卷(期) xxywjx_1999,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G623.2
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1999(0)
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研究主题发展历程
节点文献
电教媒体
小语教学
幻灯片
《海底世界》
《富饶的西沙群岛》
《狼牙山五壮士》
教学目标
电化教学过程
志愿军
海底地形
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
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