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摘要:
1 前言人是完整的有机体,其完善的行为有赖于身心的统一,运动员要完成许多高难度的复杂技术和承受大强度的训练负荷,更需要身心的高度协调配合。一个真正有才能的运动员,不仅应具备良好身体能力,而且还应具备良好的心理能力和心理品质。而这种身体能力和心理能力都在于平时科学的刻苦训练。这样不仅可以提高技术水平,还有助于心理水平的提高。在练习和掌握技术动作过程中,运用表象训练,形
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表象训练
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篮球定点投篮教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 表象训练的形成及其运用
来源期刊 山西体育科技 学科 体育
关键词 运动表象训练 运动技术学习 运动员 形成过程 表象能力 动觉表象 心理能力 动作表象 视觉表象 身体能力
年,卷(期) 1999,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-34
页数 4页 分类号 G808.1
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研究主题发展历程
节点文献
运动表象训练
运动技术学习
运动员
形成过程
表象能力
动觉表象
心理能力
动作表象
视觉表象
身体能力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西体育科技
季刊
大16开
太原市体育路9号
1980
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