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表象训练的形成及其运用
表象训练的形成及其运用
作者:
孙学英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
运动表象训练
运动技术学习
运动员
形成过程
表象能力
动觉表象
心理能力
动作表象
视觉表象
身体能力
摘要:
1 前言人是完整的有机体,其完善的行为有赖于身心的统一,运动员要完成许多高难度的复杂技术和承受大强度的训练负荷,更需要身心的高度协调配合。一个真正有才能的运动员,不仅应具备良好身体能力,而且还应具备良好的心理能力和心理品质。而这种身体能力和心理能力都在于平时科学的刻苦训练。这样不仅可以提高技术水平,还有助于心理水平的提高。在练习和掌握技术动作过程中,运用表象训练,形
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武术套路教学中"表象训练法"的运用
武术套路
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基于表象训练的聋哑学生篮球定点投篮教学研究
表象训练
聋哑学生
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篇名
表象训练的形成及其运用
来源期刊
山西体育科技
学科
体育
关键词
运动表象训练
运动技术学习
运动员
形成过程
表象能力
动觉表象
心理能力
动作表象
视觉表象
身体能力
年,卷(期)
1999,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
31-34
页数
4页
分类号
G808.1
字数
语种
DOI
五维指标
传播情况
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1999(0)
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研究主题发展历程
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运动表象训练
运动技术学习
运动员
形成过程
表象能力
动觉表象
心理能力
动作表象
视觉表象
身体能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西体育科技
主办单位:
山西省体育科学学会
山西体育科学研究所
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
太原市体育路9号
邮发代号:
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
1818
总下载数(次)
6
总被引数(次)
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