作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
拼读规则是指从单词的拼写形式判断其读音的规则。初中英语教学及教材都十分注重拼读规则,这无疑是想借助于拼读规则来教授英语的读音和拼法。但笔者认为,拼读规则不但不能帮助学生解决拼写的问题,反而还会增加学生的学习负担。本文拟就这个问题,谈一个自己的看法。
推荐文章
小学英语自然拼读与绘本阅读融合感悟
小学英语
自然拼读
绘本阅读
小学英语自然拼读教学策略
小学
英语教学
自然拼读
小学英语自然拼读教学策略分析
小学英语
自然拼读法
教学策略
农村初中英语拼读教学的现状与对策
农村初中
拼读教学
现状
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语拼读规则之我见
来源期刊 新乡师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 中学 英语教学 英语拼读 拼读规则 国际音标 读写训练
年,卷(期) xxsfgdzkxxxbb_1999,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志辉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学
英语教学
英语拼读
拼读规则
国际音标
读写训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新乡师范高等专科学校学报
双月刊
1008-7613
41-1258/G4
河南省新乡市金穗大道东段
出版文献量(篇)
2349
总下载数(次)
0
论文1v1指导