紧紧围绕核心 牢牢把握整体——浅谈“训练组”的教学

• 作者: 马建华
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 训练项目 训练组 教学目标 把握整体 基础训练 讲读课文 常规训练 读写例话 《爬山虎的脚》 基本功训练
• 年，卷（期）: xxywjx,（1）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

一、弄清联系定准位第七册教材处在由中年级向高年级的过渡阶段，共安排了６个重点训练项目：“抓住课文的主要内容”、“注意积累材料”、“从内容中体会思想”、“抓住事物的特点写”、“练习概括中心思想”、“写文章要有中心”，体现了中年级过渡到高年级的阶段性。其...

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1	马建华		4	0	0.0	0.0